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‘双减’政策落地后的首个暑假，我国青少年课外体育培训迎来爆发式增长。据新华社记者实地调研，山西太原、浙江杭州等地体育场馆暑期日均人流量同比增幅达25%，多家连锁机构暑期销售额普遍提升约20%。企查查数据显示，全国现有体育培训相关企业4.5万家，其中超半数注册于近两年，少儿体育培训已从边缘补充走向教育刚需新赛道。然而，在市场规模快速扩张的同时，课程体系不科学、教练资质参差、教学目标模糊、安全监管缺位等问题日益凸显，引发家长深度关切与行业反思。 在太原山西省体育场，7月以来日均接待青少年学员超6000人次，十余家培训机构满负荷运转。市民张晨坦言，过去假期安排以学科补习为主，‘双减’后时间释放，孩子自主选择篮球培训，既满足兴趣又增强体质。类似情况在多地普遍存在——杭州童乐牧野体育俱乐部负责人吴丹指出，今年暑期场馆从早8点至晚9点持续饱和，远超往年运营时段。爱酷体育董事长郑东东介绍，其覆盖全国百余城市的门店暑期营收平均增长两成，并积极拓展体育研学、户外远足、青少年赛事等延伸服务，形成‘培训+实践+展示’闭环模式。 但热度背后隐忧渐显。家长王女士反映，6岁儿子所上足球课缺乏阶段性教学目标说明，整节课以游戏和基础带球为主，难以判断训练逻辑与成长进阶；杨先生则担忧游泳班多名教练资质不明，仅公示一人信息。北京师范大学毛振明教授强调，儿童身心发展具有显著年龄敏感性，科学体育培训需匹配不同阶段的体能基础、认知水平与心理特征，而非简单套用成人化或竞技化训练模板。当前部分机构重营销轻教研，课程设计碎片化、标准化程度低，尚未建立基于运动生理学、儿童发展心理学的系统教学理论支撑。 师资短板尤为突出。浙江师范大学张莹副教授指出，合格儿童体育教练需兼具专项运动能力、教育学素养及儿童行为引导技巧，培养周期长、门槛高。而现实中，大量体育专业在校生经短期集训即上岗执教，‘速成教练’现象普遍。行业自律机制薄弱，教练员持证率、继续教育覆盖率、课程备案制度等基础监管环节仍存空白。 政策层面正加速补位。国家体育总局先后印发《关于做好课外体育培训行业服务监管工作的通知》《课外体育培训行为规范》，明确培训场所、课程内容、从业人员、安全保障等13项基本要求。业内呼吁，应加快制定分级分类教练资质认证标准，推动校内外体育资源协同，支持师范院校与体育高校共建儿童体育师资培养基地；同时建立课程质量第三方评估机制与家长透明反馈平台，将‘让孩子真正爱上体育’从口号转化为可衡量、可追溯、可持续的育人实践。唯有坚持科学为基、规范为纲、育人为本，课外体育培训才能行稳致远，切实担当起‘以体育人’的时代使命。