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第30届世界大学生夏季运动会于2019年7月在意大利那不勒斯举行，中国大学生体育代表团以22枚金牌、13枚银牌、8枚铜牌的优异战绩，位列金牌榜第三位，仅次于东道主日本（33金21银28铜）和乌克兰（22金24银36铜）。这是中国自参加世界大运会以来，在非主场赛事中表现最为稳定、结构最为优化的一届。中国大学生体育代表团执行团长、中国大学生体育协会副主席薛彦青于7月13日在西班牙拉科鲁尼亚接受新华社记者公兵、李博闻联合采访时表示，这一成绩“十分极佳”，尤其考虑到本届赛事与2020年东京奥运会备战周期高度重叠，多国派出一线主力参赛，竞争强度远超往届。 据薛彦青介绍，本届中国代表团呈现鲜明的年轻化与校园化特征：学生运动员占比高达81%，为历届之最；跳水队所获11枚金牌中，约三分之二队员系首次出国参赛，他们在临场心理调控、国际大赛经验等方面尚处成长阶段，却展现出顽强拼搏、沉着应战的精神风貌，不仅在国内引发广泛关注与好评，在国际舆论场亦获得普遍认可。除跳水外，田径、游泳、体操、武术等项目均实现突破，多个小项刷新全国大学生纪录，部分选手已具备冲击更高水平职业赛事的实力。 薛彦青特别指出，世界大学生运动会不同于纯竞技导向的奥运会或亚运会，其核心价值在于教育性与育人功能。他强调：“作为全球最高水平的大学生综合性运动会，大运会首要目标并非单纯争金夺银，而是通过高水平竞赛平台，反哺高校体育教学改革，提升普通大学生参与体育的主动性、科学性与持续性。”他进一步阐释，近年来教育部与国家体育总局协同推进“体教融合”政策落地，《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等文件相继出台，中国大学生体育协会已与中国篮球协会、中国足球协会、中国排球协会、中国羽毛球协会等建立常态化协作机制，共建人才输送通道、共享教练资源、共设训练基地。高校庞大的学生基数为竞技体育后备人才培养提供坚实基础，而体育系统在专业训练体系、教练员队伍、科技保障等方面的优势，则为高校高水平运动队建设注入强劲动能。 面向未来，薛彦青表示，中国将着力构建“小学—中学—大学—职业队”全链条培养体系，推动更多优秀大学生运动员通过CBA选秀、中超准入、国家队集训等路径进入职业赛场与国家代表队。世界大运会不仅是竞技舞台，更是检验体教融合成效的重要窗口，其长远意义在于推动学校体育从“边缘化”走向“中心化”，真正实现以体育人、以文化人、以德树人的教育初心。